Il verbo “orientare” deriva da “oriente”, uno dei quattro punti cardinali che per l’uomo ha sempre avuto un grande significato in quanto corrispondente al punto in cui sorge il sole, fonte di luce e di chiarezza in opposizione al buio e quindi all’incertezza.

In ambito scolastico l’orientamento è inteso come processo formativo continuo, inizia con la prima esperienza alla scuola primaria e raggiunge il suo momento più significativo nella scuola secondaria di secondo grado nella quale diventa la modalità educativa che coinvolge tutte le attività curricolari. Esso tiene conto, in maniera trasversale, degli apprendimenti, delle sfere affettivo-motivazionali, emozionali e socio-relazionali.

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